Français IV

MODULE 1 ENTRE COPAINS
Unité 1 RETROUVAILLES
COMMUNICATIF

ANTHOLOGIE

• Raconter un événement dans le passé
• Présenter quelqu'un  et se présenter (révision)
• Faire connaissance
• Demander des précisions
• Exprimer son intérêt
• Ne pas répondre à une question

LINGUISTIQUE

• L’interrogation directe (révision) 

http://www.onlineformapro.com/demo.php?id=73

• Révision des temps du passé

Le passé composé

http://www.lepointdufle.net/ressources_fle/participes_passes_avec_avoir.htm 

http://www.lepointdufle.net/ressources_fle/participes_passes_avec_etre.htm 

http://www.lepointdufle.net/ressources_fle/pc-sujet-masculin-feminin.htm 

http://www.lepointdufle.net/ressources_fle/participes_passes_avec_avoir_et_etre.htm 

http://www.lepointdufle.net/ressources_fle/accords_participe_passe.htm
http://www.lepointdufle.net/ressources_fle/passe_compose.htm
http://www.lepointdufle.net/ressources_fle/passe_compose1.htm
L'imparfait
http://juantortiz.wikispaces.com/file/view/FICHE_IMPARFAIT.pdf
http://platea.pntic.mec.es/~cvera/hotpot/imparfait.htm
http://www.maisondequartier.com/cours_2/exercices.php?exo=imparfait_2&lang=en&number=1
http://www.osrm.ch/~kermel/elearning/hotpot/imparfait.htm
PC ou Imparfait????
http://www.lepointdufle.net/ressources_fle/passecompose_imparfait.htm
http://www.lepointdufle.net/ressources_fle/passecompose_imparfait1.htm
http://www.lepointdufle.net/ressources_fle/passecompose_imparfait2.htm
http://www.lepointdufle.net/ressources_fle/passecompose_imparfait3.htm

• Le plus-que-parfait

http://www.nelsonthornes.com/secondary/modern_lang/ap/grammarnet/ch5quiz1.html 

http://www.estudiodefrances.com/exercices/le-plus-que-parfait-parler-aimer.html 

http://kzofrancais.pbworks.com/f/Plus_que_parfait_quizz.htm 

http://wps.prenhall.com/ca_ph_parmentier_enbons_7/46/11989/3069221.cw/content/ 

http://fis.ucalgary.ca/FR/217/ex/1Diag2.htm

• Textes au passé: 

http://fis.ucalgary.ca/FR/217/ex/1Diag4.htm

http://fran-lang.vaniercollege.qc.ca/docpedago/Exer/pqpimppc/abc.htm

http://fis.ucalgary.ca/Elohka/oiseau_de_feu.htm

• Les indicateurs de temps, de durée Les indicateurs de temps, de durée

http://fran-lang.vaniercollege.qc.ca/prep/prepo/prepo2.htm 

http://facweb.furman.edu/~pecoy/f22/depuis.htm

les adverbes de temps

• Les préfixes -re et -in

INTERCULTUREL

• Les rythmes de l'année
• L'éducation en France

DEVOIRS

Unité 2 EN TOURNÉE
COMMUNICATIF

• Dire ce qui plaît, ce qui déplaît
• Reprocher quelque chose à quelqu'un
• Exprimer son enthousiasme, sa déception
• Exprimer un résultat, une conséquence  Les marquers de la conséquence.
• Donner une réponse neutre
• Changer de sujet de conversation

LINGUISTIQUE

• L'expression des sentiments avec le subjonctif (affectivité) Le subjonctif exercices
• Les pronoms relatifs (révision) Les pronoms rélatifs
• Ce qui, ce que

CE QUE, CE QUI, CE DONT

http://www.didieraccord.com/exercices/index.php?ex=2.3.2.6

http://www.club-forum.com/exercice08.asp?rub=6&f=2&idunite=14&suiv=2&prec=0&nbexo=1&idexo=258 

C'EST...QUI  C'EST...QUE
http://www.club-forum.com/exercice07.asp?rub=6&f=2&idunite=14&suiv=2&prec=0&nbexo=1&idexo=259

http://www.didieraccord.com/exercices/index.php?ex=2.3.2.5

http://www.didieraccord.com/exercices/index.php?ex=2.2.1.5

• La mise en relief avec c'est... qui, c'est... que 
• Les comparatifs et les superlatifs Les comparatifs et les superlatifs
• Les adverbes en -ment

http://www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercice-francais-54268.php
http://www.lefrancaispourtous.com/adverbes.htm
http://www.club-forum.com/exercice07.asp?rub=6&f=2&idunite=14&suiv=2&prec=0&nbexo=1&idexo=262

• Les suffixes en -ible et -able

http://www.tolearnfrench.com/exercises/exercise-french-2/exercise-french-10165.php
http://www.club-forum.com/exercice07.asp?rub=6&f=2&idunite=14&suiv=2&prec=0&nbexo=1&idexo=284

INTERCULTUREL

• Les français sont-ils individualiste?

http://forums.studyrama.com/index.php?showtopic=52957

http://www.jeuxvideo.com/forums/1-51-15354445-1-0-1-0-les-francais-individualistes.htm

• Les festivals en France

DEVOIRS

Unité 3 PARLONS D'AVENIR
COMMUNICATIF
Production Écrite:
Curriculum Vitae
La lettre formelle

Les formules de politesse
La lettre de motivation
http://www.bonjourdefrance.com/n11/lettre.html
http://www.bonjourdefrance.com/n11/lettreex.html

• Formuler des hypothèses
• Exprimer des besoins, des désirs
• Faire des projets 
• Exprimer des probabilités
• Exprimer des craintes
• Exprimer la condition
• Exprimer la certitude et l'incertitude
• Changer et relancer une conversation
• Mettre fin à une conversation

LINGUISTIQUE

• L'expression de la doute et de la possibilité avec le subjonctif (révision)  Le subjonctif exercices
• Le conditionnel présent  (révision)

http://www.prof2000.pt/users/tyny/condexplic.htm

http://atschool.eduweb.co.uk/rgshiwyc/school/curric/French/Conditional/Conditional1.htm

http://www.asahi-net.or.jp/~ik2r-myr/english/reframe3x7.htm

http://www.bonjourdefrance.com/n11/jeux/oiebdf3.html

• Le conditionnel passé le conditionnel et l'hypothèse

http://www.didieraccord.com/exercices/index.php?ex=2.4.2.2

http://www.prof2000.pt/users/tyny/condpasse.htm

http://www.didieraccord.com/exercices/index.php?ex=2.4.2.3

Chanson

• La condition et l'hypothèse avec si + présent/futur et si + imparfait/conditionnel
• Le féminin des noms de professions les professions

http://www.club-forum.com/exercice07.asp?rub=6&f=2&idunite=33&suiv=2&prec=0&nbexo=1&idexo=292

http://www.club-forum.com/exercice09.asp?rub=6&f=2&idunite=33&suiv=2&prec=0&nbexo=1&idexo=388

INTERCULTUREL

• Les abréviations 
• Le monde du travail

DEVOIRS